2026. szeptember 4-én a gólyatábor résztvevői játékos formában ismerkedhettek meg a Kerpely Antal Szakkollégiummal (KASZK), a szakkollégiumi közösséggel és az általa kínált lehetőségekkel.

(Forrás: Kerpely Antal Szakkollégium)

A KASZK külön állomással készült a gólyák számára, ahol ezúttal a megfigyelőképességé, a gyorsaságé, a logikus gondolkodásé és az ügyességé volt a főszerep.

Három különböző feladat várta a résztvevőket:

Az első asztalnál a gyorsaság és a megfigyelőképesség került előtérbe. A játékosoknak egy mintakép alapján kellett minél gyorsabban a megfelelő sorrendbe és elrendezésbe állítaniuk a színes poharakat. Aki elsőként végzett, egy csengő megszólaltatásával jelezhetett. A feladat így nemcsak a gyorsaságot igényelt, hanem a koncentrációt és a pontos megfigyelést is próbára tette.

A második asztalnál egy speciális, Montessori-jellegű fejlesztőjáték várta a gólyákat. A résztvevőknek egy 3×3-as, logikai feladványt kellett kirakniuk, ami elsőre könnyűnek tűnhetett, a megfelelő megoldás megtalálása már komolyabb térbeli gondolkodást, tervezést és türelmet igényelt.

A harmadik állomáson az elsős hallgatók felmérhették ügyességüket patkódobásban. A játékosoknak a dobásokkal egy előre meghatározott pontszámot kellett elérniük.

(Forrás: Kerpely Antal Szakkollégium)

A kihívások mellett a program fontos célja volt, hogy a gólyák megismerjék a szakkollégium nyújtotta lehetőségeket is.

A KASZK közössége nemcsak szakmai programokat kínál, hanem mentorálással, közösségépítő programokkal és az egyetemi évek során adódó új lehetőségek felfedezésével is hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók tartalmas és élményekben gazdag egyetemi éveket töltsenek a Dunaújvárosi Egyetemen.